Journal of Architeural Education (JAE): Collateral Damage

Edisi

Vol. 61, issue 3 February 2008; hal 71

ISBN/ISSN

1046-4883

Deskripsi Fisik

71 hal, ilus, 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

082 ARC j

Journal of Architeural Education (JAE); Engaging the Recent Past

Edisi

Vol. 61, issue 2 Nopember 2008; hal 73

ISBN/ISSN

1046-4883

Deskripsi Fisik

73 hal, ilus, 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

082 ARC j

Journal of Architectural Education (JAE)

Edisi

Vol. 61, issue 1 September 2008; hal 1-110

ISBN/ISSN

1046-4883

Deskripsi Fisik

110 hal, ilus, 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

082 ARC j

Journal of Architectural Education (JAE): Performance Architecture

Edisi

Vol. 61, issue 4 May 2008; hal 1-148

ISBN/ISSN

1046-4883

Deskripsi Fisik

148 hal, ilus, 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

082 ARC j

Konsep dan Model Pendidikan Karakter

Pada sebuah ceramah para epserta diminta untuk mengingat-ingat, siapa saudara atau tetangga atau teman yang dianggap paling sukses dalam kehidupannya. Selanjutnya para peserta ceramah diminta untuk memikirkanapa saja sifat atau perilaku orang tersebut, sehingga sukses. Sifat atau perilaku yang dikemukakan para peserta itu kemudian penulis mengururksnnya, anatara lain:1). jujur 20. disiplin 3). …

Cooperative learning: mempraktikkan cooperative learning di ruang-ruang kelas

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-695-617-9

Deskripsi Fisik

vi, 95 hal. ilus.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.36 LIE c

Ilmu pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-518-174-2

Deskripsi Fisik

ix, 309 hal. ilus.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.1 AHM i

Teknologi komunikasi & informasi dalam pendidikan: kurikulum untuk sekolah da…

Edisi

Cet. ke-1

ISBN/ISSN

978-979-1488-78-5

Deskripsi Fisik

x, 166 h.:ilus.; 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.334 UNI t

Pengelolaan Perguruan Tinggi secara efisien, efektif dan ekonomis

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-061-095-8

Deskripsi Fisik

xxxiv, 384 hal : ilus; 26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

378.1 WIJ p

Psikologi pendidikan

Psikologi pendidikan bertujuan untuk menerapkan psikologi ke dalam proses yang membawa perubahan tingkah laku (proses mengajar-belajar). Sedangkan psikologi pendidikan ialah studi yang mempelajari tentang belajar, pertumbuhan dan kematangan pribadi serta menerapkan prinsip-prinsip ilmiah tentang reaksi manusia yang mempengaruhi mengajar dan belajar. Dengan memahami psikologi , proses mengajar-b…