Text
Pelaksanaan Pembinaan Terhadap Anak Binaan Yang Melakukan Tindak Pidana (Studi Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Karangasem Bali)
Penelitian ini mengkaji pelaksanaan pembinaan terhadap anak binaan yang
melakukan tindak pidana di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA)
Kelas II Karangasem, Bali, serta faktor – faktor yang mempengaruhi proses
pembinaan tersebut. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan
pendekatan deskriptif, melalui teknik wawancara, observasi, dan studi
dokumentasi terhadap petugas pembinaan, anak binaan, serta pihak terkait
di lingkungan LPKA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan
dilaksanakan melalui pembinaan kepribadian dan pembinaan kemandirian.
Pembinaan kepribadian mencakup kegiatan keagamaan, konseling, dan
pendidikan formal, sedangkan pembinaan kemandirian dilakukan melalui
pelatihan keterampilan kerja. Pelaksanaan pembinaan pada prinsipnya telah
berjalan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang – undangan, namun
masih dihadapkan pada kendala berupa keterbatasan sumber daya
manusia, sarana dan prasarana, serta minimnya dukungan keluarga. Oleh
karena itu, diperlukan penguatan kualitas pembinaan, peningkatan fasilitas
pendukung, dan sinergi lintas sektor guna mewujudkan tujuan pembinaan
anak binaan secara lebih optimal.
Kata Kunci: Pembinaan, Anak Binaan, Tindak Pidana, Lembaga
Pembinaan Khusus Anak, Karangasem.
Tidak tersedia versi lain