CD-ROM

Perspektif Mahasiswa Papua di Kota Malang dalam Pelaksanaan Otonomi Khusus (Studi tentang Perspektif Pembangunan Pendidikan dari Mahasiswa Kabupaten Nduga) (CD + Cetak)

---

Penelitian ini berjudul perspektif mahasiswa Papua di Kota Malang dalam pelaksanaan Otonomi Khusus Papua. Dengan mengemukakan rumusan masalah Bagaimana perspektif dan pandangan mahasiswa Kabupaten Nduga tentang Implementasi UU No.21 Tahun 2001 tentang Otonomi Khusus bagi Provinsi Papua khususnya dibidang pendidikan dan Apa yang menjadi faktor pendorong dan penghambat Otonomi Khusus di Provinsi Papua. berdasarkan rumusan masalah tersebut penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui sejauh mana perspektif mahasiswa Nduga dalam pelayanan pendidikan dengan menggunakan lima indikator penelitian.

Dalam penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena pendidikan di Kabupaten Nduga yang cukup tertinggal dan implementasi kebijakan Otonomi Khusus Papua yang belum terlaksana dengan baik di Kabupaten Nduga.

Dalam penelitian ini berlandaskan beberapa teori pendukung diantaranya adalah, Konsep Desentralisasi, Konsep Otonomi Khusus, Konsep Perspektif, Teori Pendidikan, Konsep Etnografi, Teori Pembangunan.

Jenis penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan empiris dengan memilih beberapa informan dengan menggunankan purposive sampling. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer yaitu informan yang bersumber dari pengamatan langsung ke lokasi penelitian dengan
cara wawancara sedangkan sumber sekunder yaitu data yang diperoleh dari dokumentasi atau studi kepustakaan untuk melengkapi dan mendukung data-data primer.

Hasil dari penelitian tentang perspektif mahasiswa Papua di Kota Malang dalam pelaksanaan otonomi khusus Papua, menghimpun tentang profil Kabupaten Nduga dan asrama mahasiswa Kabupaten Nduga di Kota Malang , sejarah, Visi dan Misi, Jumlah guru kabupaten Nduga, Jumlah sekolah Kabupaten Nduga,Persentase pendidikan Kabupaten Nduga tahun 2019. Disamping itu yang menjadi informan penelitian adalah mahasiswa Kabupaten Nduga yang berkuliah di beberapa Universitas di Kota Malang.

Dalam kesimpulan penelitian, menyimpukan bahwa beberapa indikator penelitian seperti, kuantitas dan kualitas tenaga pengajar, sarana dan prasarana, akses layanan pendidikan dan animo masyarakat, Implementasi otomi khusus Papua masih berada di bawah rata-rata standar pendidikan minimum disamping itu juga peneliti memberikan saran-saran agar pemerintah Kabupaten Nduga memperbaiki sagala sektor pelayanan pendidikan.

Penelitian menunjukan bahwa pembangunan nasional merupakan salah satu langkah yang dilakukan oleh pemerintah dalam rangka kesejahtraan masyarakat. Seperti yang tertuang dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 Alinea IV yakni : melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut serta dalam ketertiban dunia berdasarkan perdamaian abadi dan keadilan sosial.

Kata kunci : Pendidikan Kabupaten Nduga

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

022 ADM2020 RUM p

Penerbit

Malang : Program Studi Ilmu Administrasi Publik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UNMER Malang., 2020

Deskripsi Fisik

PDF, 1.261 KB

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

022 ADM 2020

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN KABUPATEN NDUGA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar