Persepsi Akuntan Pendidik Tentang Pembelajaran Akuntansi Bermuatan Etika (Studi Pada Akuntan Pendidik Perguruan Tinggi Di Malang)

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Computer File

Persepsi Akuntan Pendidik Tentang Pembelajaran Akuntansi Bermuatan Etika (Studi Pada Akuntan Pendidik Perguruan Tinggi Di Malang)

Pangastuti, Dyah Ani - Nama Orang;

This study aimed to describe the perception educators accountant about accounting learning to use contextual models and describe accounting learning with ethics charge. The research method by distributing questionnaires to accountants educators at public universities and private universities in the city of Malang, obtained eighty-one answers the questionnaire. The results of the analysis concludes that educators accountant often to use accounting learning with lectures and contextual models. Accountant accounting educators agreed when the learning is integrated with ethics charges
Keywords: perception, accounting educators, contextual models, ethics charge

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: -
Penerbit: Malang : Bayu Media., 2014
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-602-71728-0-7
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Perception
ACCOUNTING EDUCATORS
CONTEXTUAL MODELS
ETHICS CHARGE
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Persepsi Akuntan Pendidik Tentang Pembelajaran Akuntansi Bermuatan Etika (Studi Pada Akuntan Pendidik Perguruan Tinggi di Malang)

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar